0
  • 聊天消息
  • 系统消息
  • 评论与回复
登录后你可以
  • 下载海量资料
  • 学习在线课程
  • 观看技术视频
  • 写文章/发帖/加入社区
会员中心
创作中心

完善资料让更多小伙伴认识你,还能领取20积分哦,立即完善>

3天内不再提示

携手深圳职业技术学院,共同培养集成电路创新型技术技能人才

中图仪器 ? 2022-11-17 10:18 ? 次阅读
加入交流群
微信小助手二维码

扫码添加小助手

加入工程师交流群

近日,深圳职业技术学院电子与通信工程学院(集成电路学院)院长宋荣一行来访中图仪器交流,马俊杰董事长及有关领导全程陪同。

董事长马俊杰,集成电路学院宋荣院长分别介绍了双方的基本概况,并就集成电路量测设备的研发成果和培养面向集成电路全产业链创新型技术技能人才,将集成电路设计工程学转化为教学过程的问题,进行了友好交流与分享。

19f698ee-659b-11ed-b116-dac502259ad0.png1ace589c-659b-11ed-b116-dac502259ad0.png

交流期间,宋院长一行参观了公司测试厅并重点了解我司集成电路量测设备,光学3D表面轮廓仪、VT6000共聚焦显微镜、台阶仪、显微尺寸测量仪、影像测量仪等系列产品。

宋荣院长对我司在集成电路量测领域所提供的解决方案给予了高度肯定,双方就校企联合开发、人才培养、实训基地建设等方面进行了深入交流并达成初步合作共识,约定当下共同开设实训课程,安排第一批集成电路先进制造精英班的专业学生到我司实训,上机操作用于集成电路量测的部分仪器,希望彼此可以为中国集成电路行业的发展添砖加瓦,同时也祝愿双方合作共赢,共创美好未来!

1b33015c-659b-11ed-b116-dac502259ad0.png1b8f2dd8-659b-11ed-b116-dac502259ad0.png中图仪器为集成电路提供专业量测设备1ca4636e-659b-11ed-b116-dac502259ad0.png

声明:本文内容及配图由入驻作者撰写或者入驻合作网站授权转载。文章观点仅代表作者本人,不代表电子发烧友网立场。文章及其配图仅供工程师学习之用,如有内容侵权或者其他违规问题,请联系本站处理。 举报投诉
  • 集成电路
    +关注

    关注

    5435

    文章

    12222

    浏览量

    369894
收藏 人收藏
加入交流群
微信小助手二维码

扫码添加小助手

加入工程师交流群

    评论

    相关推荐
    热点推荐

    蚂蚁侠科技获评2025年度深圳市高技能人才培训基地

    深圳市人力资源和社会保障局正式公布2025年度深圳市终身职业技能培训载体认定名单,蚂蚁侠科技(深圳)有限公司凭借在低速无人驾驶领域深厚的技术
    的头像 发表于 09-05 14:09 ?231次阅读

    正式签约 | 开鸿智谷与株洲科技职业学院共建开源鸿蒙技术学院

    。双方将携手共建“开源鸿蒙技术学院”,共同应对开源鸿蒙生态快速发展带来的人才需求挑战,为国产操作系统生态的繁荣与区域数字经济发展培育生力军。株洲科技
    的头像 发表于 08-04 17:34 ?1876次阅读
    正式签约 | 开鸿智谷与株洲科技<b class='flag-5'>职业学院</b>共建开源鸿蒙<b class='flag-5'>技术学院</b>

    河北软件职业技术学院走访飞凌嵌入式,共同探讨产教融合新模式

    河北软件职业技术学院软件工程系主任陈辉率队走访保定飞凌嵌入式技术有限公司,并与旗下教育品牌ElfBoard就产教融合、构建协同育人机制进行了深入探讨。
    的头像 发表于 07-09 09:00 ?825次阅读
    河北软件<b class='flag-5'>职业技术学院</b>走访飞凌嵌入式,<b class='flag-5'>共同</b>探讨产教融合新模式

    实验室建设案例 | 洛阳职业技术学院—人工智能实验室

    院校简介洛阳职业技术学院位于千年古都、牡丹花城、丝路起点洛阳,是一所由洛阳市政府举办的公办高职院校,成立于2011年,办学历史可追溯到1945年的豫西公学
    的头像 发表于 06-27 14:40 ?460次阅读
    实验室建设案例 | 洛阳<b class='flag-5'>职业技术学院</b>—人工智能实验室

    紫光同创携手中山大学助力集成电路产业创新人才培养

    近日,紫光同创受邀参与中山大学电子与信息工程学院(微电子学院)开设的《专业与行业认知》课程,为现场近100名莘莘学子带来了一场精彩的FPGA主题讲座,助力集成电路产业创新人才培养
    的头像 发表于 06-20 17:36 ?839次阅读

    河北软件职业技术学院走访飞凌嵌入式,共同探讨产教融合新模式

    6月12日,河北软件职业技术学院软件工程系主任陈辉率队走访保定飞凌嵌入式技术有限公司,并与旗下教育品牌ElfBoard就产教融合、构建协同育人机制进行了深入探讨。双方旨在通过深化校企合作,共同探索嵌入式领域
    的头像 发表于 06-16 11:00 ?747次阅读
    河北软件<b class='flag-5'>职业技术学院</b>走访飞凌嵌入式,<b class='flag-5'>共同</b>探讨产教融合新模式

    邀请函|2025校源行“师资培训”(南京站)暨江苏省开源鸿蒙北向应用开发技术师资培训

    各有关院校:在数字经济蓬勃发展、鸿蒙生态加速拓展的时代背景下,为深化产教融合,提升院校师资在开源鸿蒙技术领域的教学与实践能力,培养契合产业需求的高素质技术技能人才,南京交通
    的头像 发表于 06-12 17:29 ?547次阅读
    邀请函|2025校源行“师资培训”(南京站)暨江苏省开源鸿蒙北向应用开发<b class='flag-5'>技术</b>师资培训

    深开鸿与内蒙古建筑职业技术学院签署战略合作协议,共筑开源鸿蒙产教融合新生态

    近日,在国家大力推进职教改革的背景下,内蒙古建筑职业技术学院党委书记范志忠一行赴深开鸿参观交流、洽谈合作,双方围绕人才培养、科研合作、产教融合等主题开展座谈,并签署战略合作协议。随行的还有内蒙古
    的头像 发表于 06-09 11:50 ?653次阅读
    深开鸿与内蒙古建筑<b class='flag-5'>职业技术学院</b>签署战略合作协议,共筑开源鸿蒙产教融合新生态

    2025集创赛紫光同创生态职业技能杯乘风启航!邀您参加!

    职业技能赛项。本届主要面向中高职,职业本科集成电路人才培养领域,打造国内一流的全国性集成电路技能赛事和
    的头像 发表于 04-25 14:03 ?1815次阅读
    2025集创赛紫光同创生态<b class='flag-5'>职业技能</b>杯乘风启航!邀您参加!

    软通工业互联与重庆工程职业技术学院达成合作

    近日,软通工业互联携手重庆工程职业技术学院共同开展工业互联网实训设备升级,这一创新性教育赋能合作不仅再次证明了软通动力在工业互联网领域的领先实力,也展现了公司致力于通过前沿
    的头像 发表于 03-27 11:13 ?663次阅读

    中海达与浙江国际海运职业技术学院签订校企合作协议

    2月27日,中海达与浙江国际海运职业技术学院开展校企合作签约仪式,达成深度合作,共同探索航海类人才培养技术创新。此次合作以无人船开发、海洋监测、卫星导航等前沿领域为核心,旨在打造“产
    的头像 发表于 03-03 11:37 ?870次阅读

    润和软件与常州信息职业技术学院达成战略合作

    近日,江苏润和软件股份有限公司(以下简称“润和软件”)携旗下子公司江苏润开鸿数字科技有限公司(以下简称“润开鸿”)与常州信息职业技术学院(以下简称“常信院”)在江苏常州举行“校企党建共建”以及
    的头像 发表于 01-02 15:21 ?860次阅读

    全力推动AI人才培养 成为硬蛋创新的业务加速器

    近日,由南山区人力资源局、南山区总工会主办,硬蛋科技(深圳)有限公司承办,深圳职业技术大学协办,以“匠心筑梦智汇南山”为主题的2024年深圳技能
    的头像 发表于 11-11 11:35 ?719次阅读
    全力推动AI<b class='flag-5'>人才培养</b> 成为硬蛋<b class='flag-5'>创新</b>的业务加速器

    第二届“开源鸿蒙班”开班,深开鸿与深信院深化智能物联网特色人才培养

    近日,深圳信息职业技术学院(简称“深信院”)联合深开鸿举办第二届(2024级)“开源鸿蒙班”开班典礼,同时共同发布开鸿人才标准与认证体系,共同
    的头像 发表于 11-08 01:07 ?1437次阅读
    第二届“开源鸿蒙班”开班,深开鸿与深信院深化智能物联网特色<b class='flag-5'>人才培养</b>

    深开鸿助力启动“鸿蒙数字技能人才专项培养计划”,强化数字人才队伍建设

    近日,深圳市人力资源和社会保障局正式启动了鸿蒙数字技能人才专项培养计划,旨在加强对鸿蒙数字产业的人才支撑,锻造一支具备鸿蒙操作系统开发、应用与维护能力的高素质数字
    的头像 发表于 10-30 08:07 ?897次阅读
    深开鸿助力启动“鸿蒙数字<b class='flag-5'>技能人才</b>专项<b class='flag-5'>培养</b>计划”,强化数字<b class='flag-5'>人才</b>队伍建设